Le contrat liant les bibliothèques suisses (représentées par BIS et CLP) à ProLitteris quant à l'art. 13 de la Loi sur le droit d'auteur (LDA) et à l'imposition d'un tarif commun (6a) aux bibliothèques pour la location d'exemplaires d'œuvres arrive à échéance à la fin de cette année. Dans le cadre des négociations de renouvellement de ce contrat, … Lire la suite de Après le tantième, l’introduction d’une taxe sur tous les abonnements en bibliothèque?!
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Heures d’ouverture des bibliothèques publiques en Suisse romande – Enquête
Le Comité du Groupe romand de la CLP(Communauté de travail des bibliothèques suisses de lecture publique) a donné mandat à Laetitia Leroux, étudiante en troisième année de Bachelor à la Haute Ecole de Gestion de Genève, Département Information documentaire, de mener une étude sur les horaires d’ouverture des bibliothèques publiques en Suisse romande. Ce travail de Bachelor doit analyser la situation actuelle en … Lire la suite de Heures d’ouverture des bibliothèques publiques en Suisse romande – Enquête
La lecture, c’est trop dur! – Suggestions pour jeunes lecteurs en panne
C'est le titre d'une brochure éditée par l'ISJM, et qui se présente sous la forme d'une bibliographie dont les titres sont répertoriés par tranches d'âge (6-7 ans, 8-9 ans, 10-11 ans, 12-13 ans et 14 ans). Une série de mots-clés est associée à chaque ouvrage présenté. Les titres ont été choisis par une équipe de … Lire la suite de La lecture, c’est trop dur! – Suggestions pour jeunes lecteurs en panne
Outils du web – applications utiles à la production de contenus pédagogiques
Le cnam (Conservatoire national des arts et métiers, France) propose une sélection d'applications intitulée "outils du web", qui a pour objectif de "favoriser l'autonomie des enseignants dans la production de leur contenus pédagogiques". Les applications ont été retenues selon une liste de critères spécifiques: gratuité simplicité d'usage réponse à des besoins pédagogiques réponse aux critères WAI visant … Lire la suite de Outils du web – applications utiles à la production de contenus pédagogiques
La bibliothèque vaut-elle le « coût »? Etude sur l’impact des bibliothèques
Le conseil départemental du Val d'Oise a récemment publié un rapport d'étude sur l'impact des bibliothèques intitulé "La bibliothèque vaut-elle le coût?". Cette étude s’intéresse aux impacts de la bibliothèque du point de vue de l’activité économique, de l'inclusion sociale, du développement éducatif et culturel. Par cette étude, le Conseil départemental du Val d'Oise a … Lire la suite de La bibliothèque vaut-elle le « coût »? Etude sur l’impact des bibliothèques
Préparer la Nuit du conte et conter dans sa bibliothèque
Mercredi 14 juin 2017, formation avec Alix Noble Burnand pour préparer la Nuit du conte 2017, organisée par Bibliomedia Dans le cadre de son laboratoire des bibliothèques, Bibliomedia accueille Alix Noble Burnand, conteuse et formatrice d’adultes. Préparer la nuit du conte et conter dans sa bibliothèque en lien avec le thème de 2017 : « Courage ! ». Au programme : … Lire la suite de Préparer la Nuit du conte et conter dans sa bibliothèque
Séquences pédagogiques de recherche documentaire
Les bibliothèques de l'Université Sorbonne-Paris-Cité ont récemment développé plus de 60 séquences pédagogiques interactives permettant aux utilisateurs de découvrir de façon ludique les outils fondamentaux et les ressources documentaires essentiels à une recherche documentaire. Découvrez ces séquences en cliquant sur ce lien.
CONSTRUIRE UNE POLITIQUE D’ACCUEIL DES ENFANTS ET DES JEUNES EN BIBLIOTHEQUE
Formation continue organisée par la Communauté de travail des bibliothèques suisses de lecture publique (CLP). Mardi 25 et mercredi 26 avril 2017, 9h00 – 16h30 Lieu: Bibliomedia Suisse, Lausanne Public visé: Bibliothèques jeunesse INTERVENANTE Zaïma Hamnache, conservateur des bibliothèques, formatrice et responsable du secteur Formation du CNLJ. Elle est intervenante et responsable pédagogique des … Lire la suite de CONSTRUIRE UNE POLITIQUE D’ACCUEIL DES ENFANTS ET DES JEUNES EN BIBLIOTHEQUE
Kompetenz- und Servicezentrum für alle öffentlichen, Schul-, Kantons-, und Spezialbibliotheken – Fragebogen für die Bibliotheken
RERO untersucht die Möglichkeit, seine aktuelle Betriebsstruktur auf ein Kompetenz- und Servicezentrum umzustellen, das auf alle öffentlichen, Schul-, Kantons-, und Spezialbibliotheken in der Schweiz ausgerichtet ist. In diesem Kontext wurden das Departement Informationswissenschaften der Haute école de gestion de Genève (HEG), in Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Institut für Informationswissenschaft der Hochschule für Technik und Wirtschaft … Lire la suite de Kompetenz- und Servicezentrum für alle öffentlichen, Schul-, Kantons-, und Spezialbibliotheken – Fragebogen für die Bibliotheken
Création d’un centre de compétences et de services orientés vers les bibliothèques publiques, scolaires, patrimoniales et spécialisées – Questionnaire destiné aux bibliothèques
RERO évalue actuellement la possibilité de reconvertir sa structure opérationnelle existante en un centre de compétences et de services orientés vers les bibliothèques publiques, scolaires, patrimoniales et spécialisées de toute la Suisse. Dans ce contexte, la filière Information documentaire de la Haute école de gestion de Genève (HEG), en collaboration avec l’Institut suisse de la … Lire la suite de Création d’un centre de compétences et de services orientés vers les bibliothèques publiques, scolaires, patrimoniales et spécialisées – Questionnaire destiné aux bibliothèques
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