Ziele
Die Teilnehmenden sind fähig, Schulungen für Lernende ohne grössere Störungen und lernförderlich durchzuführen, oder lösen Störungen produktiv und professionell auf.
Inhalt
Zur Tätigkeit vieler Bibliothekarinnen und Bibliothekare gehört es, Bildungsangebote für Schulklassen durchzuführen. Dies wirft Fragen auf: Wie motiviere ich Schülerinnen und Schüler bei Schulungen und Führungen? Was interessiert sie wirklich? Was muss ich tun, damit sie produktiv arbeiten? Wie gehe ich mit auftretenden Störungen um? Antworten auf diese Fragen gibt das sogenannte Classroom-Management und die Bibliotheksdidaktik. In diesem Online-Kurs lernen Sie, vom Arbeitsplatz oder von zu Hause aus, beide Ansätze kennen und im Alltag anzuwenden.
Zielgruppe
Personen, die in Bibliotheken arbeiten und dort Bildungsangebote für Lernende durchführen oder demnächst durchführen werden.
Besonderes
Dies ist ein Online-Kurs. Es gibt keinen Präsenztermin. Als technische Voraussetzung benötigen Sie einen PC oder Laptop mit Internetzugang und Browser, sowie möglichst ein Headset (dies ist jedoch nicht unbedingt nötig).
Zwischen den beiden Webinar-Terminen benötigen Sie etwa fünf Stunden mit eigener Zeiteinteilung zur individuellen Bearbeitung der Online-Vorlesungen. Dabei werden Sie parallel in einem Forum unterstützt und können sich mit der Kursleiterin und den anderen Teilnehmenden virtuell austauschen. Ausserdem erhalten Sie individuelles, schriftliches Feedback zu Planungen eigener Führungen und Schulungen von der Kursleiterin.
Referentin
PD Dr. Ulrike Hanke, Teachertraining, www.hanke-teachertraining.de
Datum und Dauer
Webinar 1: Freitag, 9. Februar 2018 und
Webinar 2: Freitag, 13. April 2018
Dauer: jeweils 13.30 – 14.30 Uhr
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