Depuis l’automne 2025, un groupe de travail de Biblioromandie (deux chargées de projet et un Groupe d’appui, avec la collaboration de la HEG-GE/filière IS et 5 étudiantes de 2e année BA) prépare une grande enquête sur la situation des plus de 370 bibliothèques publiques, scolaires et mixtes de Suisse romande. Afin d'identifier les enjeux et … Lire la suite de Participez à l’enquête Biblioromandie !
sondage
Publikumsstudie Sentobib / Enquête publique Sentobib
En français: ci-dessus Bibliosuisse stellt den Schweizer Bibliotheken eine spannende Möglichkeit vor, ihre Besucher:innen zu befragen: Datum: Mittwoch, 24. September, um 14 Uhr Wie: online. Anmeldung (auch um eine Aufzeichnung zu erhalten): Klicken Sie hier Sentobib bietet ein niederschwelliges Instrument mit einem Fragebogen, mit dem Bibliotheken ihre Besucher*innen befragen können. Untersucht wird, wie Besucher*innen verschiedene Aspekte … Lire la suite de Publikumsstudie Sentobib / Enquête publique Sentobib
Heures d’ouverture des bibliothèques publiques en Suisse romande – Enquête
Le Comité du Groupe romand de la CLP(Communauté de travail des bibliothèques suisses de lecture publique) a donné mandat à Laetitia Leroux, étudiante en troisième année de Bachelor à la Haute Ecole de Gestion de Genève, Département Information documentaire, de mener une étude sur les horaires d’ouverture des bibliothèques publiques en Suisse romande. Ce travail de Bachelor doit analyser la situation actuelle en … Lire la suite de Heures d’ouverture des bibliothèques publiques en Suisse romande – Enquête
Enquête sur la littérature jeunesse en bibliothèque
Dans le cadre d’un partenariat entre l’Association des Bibliothécaires de France (ABF) et l’association des bibliothèques tchèques (SKIP), un sondage en français est diffusé, visant à savoir quels ont été les 10 livres de littérature jeunesse les plus lus dans le monde en bibliothèques publiques en 2015. Quels sont donc les 10 ouvrages de littérature pour … Lire la suite de Enquête sur la littérature jeunesse en bibliothèque
FR e Biblio 