« Ulla aus dem Eulenwald » ist Gewinnerin des World Didac Award 2020

Frühe Förderung von Medienkompetenz, das ist das Ziel der Bilderbuchreihe «Ulla aus dem Eulenwald» von Eveline Hipeli (Lehrmittelverlag Zürich). Die kleine Eule Ulla hat zwei beste Freunde, den Kindergartenjungen Peter und die Erstklässlerin Anna. Alle drei konsumieren auch Medien, und leben somit den Kindern, die die Bücher vorgelesen bekommen, mediale Normalität und eine unaufgeregte Art … Lire la suite de « Ulla aus dem Eulenwald » ist Gewinnerin des World Didac Award 2020

Neue Studie untersucht Medienverhalten von Kindern von 4 bis 13 Jahren

Quelle: KINDER MEDIEN MONITOR 2020 Die Untersuchung repräsentiert 7,38 Millionen Kinder in Deutschland im Alter von vier bis 13 Jahren. Ganze Studie auf http://www.kinder-medien-monitor.de Die wichtigsten Resultate: Die Multis (19 Prozent): Sie sind ständig auf sämtlichen Medienplattformen und -kanälen unterwegs und kommunizieren überdurchschnittlich stark über alle verfügbaren Kommunikationskanäle und -Apps.Die Klassischen (45 Prozent): Ihr Fokus … Lire la suite de Neue Studie untersucht Medienverhalten von Kindern von 4 bis 13 Jahren

Broschüre zu Medienkompetenz komplett überarbeitet

Die Broschüre «Medienkompetenz – Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien» ist diesen Herbst neu erschienen. Herausgeber: Nationale Plattform zur Förderung von Medienkompetenzen «Jugend und Medien» und das Departement Angewandte Psychologie der ZHAW (erste Auflage 2013). Die Broschüre richtet sich an Eltern, Lehrpersonen, SozialpädagogInnen, Jugendarbeitende und weitere Personen (z.B. BibliothekarInnen!), die mit Kindern und Jugendlichen … Lire la suite de Broschüre zu Medienkompetenz komplett überarbeitet