Former aux compétences informationnelles – Formation continue

La BIS propose en cette fin d'année un cours intitulé "Former aux compétences informationnelles". Ce cours a pour objectifs de: Expliquer l’utilité des formations à la culture informationnelle Identifier les référentiels de compétences Reconnaître les bonnes pratiques Choisir des recommandations et des outils à appliquer à leur contexte de travail Au niveau de son contenu, … Lire la suite de Former aux compétences informationnelles – Formation continue

La transition bibliographique aujourd’hui

"La Transition bibliographique aujourd'hui. La préparer et la mettre en œuvre dans les bibliothèques, les archives, les musées, etc." C'est le titre d'une journée d'étude organisée par la Bibliothèque nationale de France consacrée à l'utilisation de la norme RDA dans le domaine du catalogage. Les vidéos et diaporamas relatifs à ces présentations sont disponibles sur … Lire la suite de La transition bibliographique aujourd’hui

Les biens de la connaissance et de l’information – Dossiers thématiques

Le portail national français Eduscol propose un dossier thématique sur les communs de la connaissance et de l'information. Ce dossier offre une synthèse intéressante sur ce que sont les communs de la connaissance, ainsi que sur le rôle des bibliothèques dans leur création et diffusion. Pour rappel, voici une définition des communs de la connaissance … Lire la suite de Les biens de la connaissance et de l’information – Dossiers thématiques

« La bibliothécaire jeunesse: une intervenante culturelle »

Dans son ouvrage intitulé "La bibliothécaire jeunesse: une intervenante culturelle: 60 animations pour les enfants de 18 mois à 11 ans", Dominique Alamichel centre son propos sur l'une des fonctions principales de la bibliothécaire de lecture publique, à savoir celle de médiatrice culturelle. Dans son rôle de médiatrice culturelle, la bibliothécaire est tout à la … Lire la suite de « La bibliothécaire jeunesse: une intervenante culturelle »

Bibliothécaire scolaire? Des compétences sous-exploitées par les élèves et les enseignants!

C'est un bel hommage qu'a rendu le quotidien britannique The Guardian aux bibliothécaires scolaires, en date du 18 septembre dernier! Dans une article intitulé Don't overlook your school librarian, they're the unsung heroes of literacy, Sally Dring nous offre un beau plaidoyer en faveur des compétences bien souvent sous-estimées et sous-exploitées des bibliothécaires scolaires. A … Lire la suite de Bibliothécaire scolaire? Des compétences sous-exploitées par les élèves et les enseignants!