La Suisse recule dans l’étude PISA 2018. Le plaisir de lire est à encourager. Mais comment ?
In der PISA-Studie 2018 hat sich die Schweiz im Vergleich zu den anderen teilnehmenden Staaten verschlechtert. Es fehle Kindern und Jugendlichen vor allem die Freude am Lesen.

Une experte rappelle les points les plus importants :
Eine Expertin erinnert an die vier wichtigsten Punkte:

1. Trouver les contenus qu’intéressent vraiment les enfants et les jeunes. Ils ont besoin de vivre l’expérience de la lecture avec une valeur ajoutée. Les BD et les magazines sportifs peuvent aussi éveiller l’envie de lire. L’école devrait favoriser les lectures choisies par les élèves eux-mêmes.
1. Inhalte finden, die Kinder und Jugendliche wirklich interessieren. Sie müssen erleben, dass sie durch Lesen etwas gewinnen. Auch Comics und Sportzeitschriften können die Lust am Lesen wecken. In der Schule sollten auch Lektürestoffe behandelt werden, die die Kinder selber aussuchen.

2. Des adultes qui encouragent les enfants et jeunes par une écoute de qualité et par la lecture à voix haute. Les enfants qui grandissent dans des familles défavorisées ont besoin d’un soutien supplémentaire à l’école et en dehors de l’école.
2. Motivation durch Erwachsene, die zuhören und vorlesen. Bei Kindern, die in bildungsfernen Familien aufwachsen, braucht es zusätzliche Förderung innerhalb und ausserhalb der Schule.

3. Créer une atmosphère agréable. Il est important que la lecture ne soit pas liée à la contrainte et au stress, mais à la joie et aux loisirs.
3. Eine angenehme Atmosphäre schaffen. Es ist wichtig, dass Lesen nicht mit Zwang und Hektik, sondern mit Freude und Musse einhergeht.

4. Saisir les opportunités offertes par la numérisation. Le smartphone et le livre ne devraient pas se concurrencer, exploitons les synergies et les connexions entre les différents supports !
4. Die Chancen der Digitalisierung nutzen. Smartphone und Buch nicht gegeneinander ausspielen, sondern Synergien und Verbindungen zwischen den Medien nutzen.

In : www.tagesspiegel.de/wissen/lehren-aus-der-pisa-studie-vier-tipps-wie-man-kinder-zum-lesen-bringt