Des tableaux de communication en pictogrammes : bientôt aussi dans votre bibliothèque ?

Source de l’image : http://www.isaac-fr.org Objectif des tableaux de communication pictographiques :Améliorer l’inclusion, la participation sociale et l’autodétermination des personnes en situation de handicap de la communication. ISAAC francophone (commission romande basée à Fribourg) met à disposition des tableaux de communication autour de plusieurs thématiques, pour adultes et enfants. Il existe des tableaux spécifiques pour les usagers … Lire la suite de Des tableaux de communication en pictogrammes : bientôt aussi dans votre bibliothèque ?

Accessibilité et handicap en bibliothèque / FALC : formations pour les professionnel.le.s

Mardi 23. Novembre 2021, 9h30-16h45 : Journée professionnelle sur les mesures nécessaires à la pérennisation de l'accessibilité de la bibliothèque, de ses collections et de ses services pour les personnes en situation de handicap.Organisée par la Bpi (Bibliothèque publique d’information) du Centre PompidouLa journée peut être suivie sur sur le site professionnel de la BPI et … Lire la suite de Accessibilité et handicap en bibliothèque / FALC : formations pour les professionnel.le.s

Journée des bibliothèques à Bienne

Cette journée des bibliothèques pour la partie francophone du canton de Berne sera consacrée à la thématique « Lire autrement » et invitera les participant-e-s à s’interroger sur les stratégies et les pratiques diverses de la lecture. Abordant la thématique sous différents angles, elle proposera aussi des alternatives en fonction des besoins particuliers des lectrices et … Lire la suite de Journée des bibliothèques à Bienne

Les nouvelles « guidelines » de L’IFLA sur la dyslexie en bibliothèque

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Par Marie-Noëlle Andissac

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L’une des sessions de l’IFLA en août dernier était consacrée à la présentation des nouvelles recommandations pour la prise en compte  des personnes dyslexiques dans les bibliothèques et à la présentation d’un certain nombre d’exemples de pratiques en Suède et aux Etats-Unis notamment .

Ces nouvelles recommandations visent à changer notre regard sur les personnes souffrant de dyslexie et prônent une meilleure connaissance de la dyslexie pour une meilleure compréhension de ces publics et de leurs besoins.

Elles suggèrent notamment de proposer  des solutions alternatives à la lecture de l’imprimé et à l’écriture via l’audio et le numérique. Il s’agit d’aider les personnes souffrant de dyslexie à compenser leurs difficultés en leur proposant des outils adaptés: livres audio, daisy, faciles à lire, numériques, logiciels d’aide à la lecture…

Le dernier chapitre de ces « guidelines » propose un florilège de bonnes pratiques inspirantes!

Retrouvez les recommandations et les différentes interventions (en…

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